良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。放眼全國，天更藍(lán)、地更綠、水更清、人與自然更和諧的背后，不僅是全社會對生態(tài)文明建設(shè)從認(rèn)識到實踐發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化的過程，更是全社會積極踐行綠色發(fā)展理念、弘揚生態(tài)文化、共建美麗中國的最廣泛共識。

然而，近一段時間以來，在山野樹林間挖野菜、采蘑菇、捉蟲子……這些原本常規(guī)、小眾、冷門的“打野”活動經(jīng)由社交平臺傳播，一下成了熱門潮流、流量爆款，“打野”人群的規(guī)模和活動頻次呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，直接導(dǎo)致大量“打野”活動的熱門線路和打卡地的生態(tài)資源遭遇嚴(yán)重危機，生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重超載，生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性顯著下降。短期看，這種“打野”活動帶來了人氣和流量、帶動了消費和經(jīng)濟(jì)。但從長期看，對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)，特別是一些生態(tài)脆弱性地區(qū)和原生物種，帶來了長期的、根本的，甚至是不可逆的損失和傷害，可謂“撿了芝麻，丟了西瓜”。此外，由于夏季暴雨山洪泥石流等極端天氣易發(fā)，密林之中毒蟲蛇獸活躍，上山入林的“打野”人群可能面臨巨大的人身安全風(fēng)險。

事實上，“打野”活動廣泛存在于人們的生活日常，有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的人們往往對此“耳熟能詳”，視為“家常便飯”，即便是久居城市的人們也會在接觸自然、感受自然的過程中“耳聞目睹”或“嘗嘗鮮”。這種廣泛存在、歷史悠久的利用自然的活動生生不息、綿延不絕，本身就是人與自然和諧共生的生動寫照，也是“大食物觀”理念的應(yīng)有之義，蘊含著中華文明特別注重敬畏自然、珍視資源、取用有節(jié)的生態(tài)智慧?？墒?，為什么最近網(wǎng)絡(luò)流行的密集“打野”卻帶來嚴(yán)重的生態(tài)問題呢？這值得我們反思和警醒。究其原因，首先，以5G、大數(shù)據(jù)、云計算、生成式人工智能等為代表的數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展、迭代升級，改變了信息傳遞、知識傳播、商業(yè)經(jīng)營的原有邏輯，甚至人們的認(rèn)知和行為也深受影響，平常小眾的“打野”活動經(jīng)由社交平臺傳播，可以在短時間內(nèi)吸引巨大的流量關(guān)注，促成超高頻次、超高人氣的“打野”活動，涌現(xiàn)大量的組織者、參與者，導(dǎo)致局部區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重過載，造成生態(tài)資源破壞。其次，高度密集的“打野”活動凸顯了組織方的商業(yè)利益驅(qū)動和參與者的“獵奇”“跟風(fēng)”心理，普遍缺乏基本的生態(tài)素養(yǎng)，缺少對自然生態(tài)和鄉(xiāng)土文化的敬畏。最后，由于密集“打野”活動往往發(fā)生在生態(tài)資源富集但生態(tài)系統(tǒng)承載力有限、生態(tài)環(huán)境脆弱的區(qū)域，如何規(guī)范管理“打野”活動，更好兼顧生態(tài)資源的保護(hù)和利用成為當(dāng)前亟須研究、解決的新課題。基于此，我提出如下建議：

著力完善生態(tài)資源保護(hù)利用的法律法規(guī)和監(jiān)管機制。加強森林法、野生植物保護(hù)條例等法律法規(guī)相關(guān)條款的解釋應(yīng)用，進(jìn)一步明確和完善以“打野”活動為代表的新情況、新問題、新業(yè)態(tài)的法律條款適用。研究制定生態(tài)資源特別是野生資源采集行為管理條例及目錄清單，將瀕危物種、生態(tài)脆弱區(qū)的采集活動，以及商業(yè)化、規(guī)?；?、高密度采集活動等納入禁止清單。對于非保護(hù)性物種或可再生的常規(guī)生態(tài)資源，實施區(qū)域準(zhǔn)入許可和個人限額采集制度。依托現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)手段加強監(jiān)管，建立完善動態(tài)監(jiān)管機制。

強化社交平臺內(nèi)容監(jiān)管，壓實社交平臺主體責(zé)任。明確要求各社交平臺對“打野”內(nèi)容嚴(yán)加審核，主動添加生態(tài)風(fēng)險提示標(biāo)簽（例如，“禁止采集區(qū)域和物種清單”“過度采集違法”“誤食野生菌中毒風(fēng)險”等），同時限制此類內(nèi)容的算法推薦權(quán)重。對展示瀕危物種采集、違規(guī)工具制作和使用教程（例如，捕鳥設(shè)備、電魚設(shè)備、采菌子“神器”等）的視頻，實施即時下架并封禁賬號。建立完善“生態(tài)友好內(nèi)容”供給和傳播的正向激勵機制，鼓勵和支持社交平臺設(shè)立“生態(tài)守護(hù)創(chuàng)作者”計劃，對供給和傳播物種鑒別知識，倡導(dǎo)可持續(xù)、保護(hù)性采集的內(nèi)容給予流量扶持、算法推薦和實質(zhì)性獎勵。

堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，積極發(fā)展保護(hù)性生態(tài)產(chǎn)業(yè)。探索實施保護(hù)性生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培育計劃，建立專兼結(jié)合的人才隊伍和志愿者隊伍，推動單純“打野”活動向“知野”“愛野”“護(hù)野”轉(zhuǎn)變。支持各類林下經(jīng)濟(jì)經(jīng)營主體，通過近自然栽培、人工種植養(yǎng)殖基地“野化”“再野化”改造，拓展“打野”空間，扶持培育新業(yè)態(tài)發(fā)展，瞄準(zhǔn)市場緊缺需求，開發(fā)設(shè)計以生態(tài)觀賞、生態(tài)體驗為主體的保護(hù)性“打野”活動和線路。此外，發(fā)展保護(hù)性生態(tài)產(chǎn)業(yè)，也要尊重當(dāng)?shù)鼐用裨谧匀毁Y源利用方面的生活習(xí)俗、文化傳統(tǒng)和可持續(xù)利用智慧，建立完善社區(qū)共管共享機制，賦予當(dāng)?shù)鼐用駜?yōu)先持續(xù)利用的權(quán)限，同時承擔(dān)巡護(hù)監(jiān)督，反盜采濫采破壞等職責(zé)，共同保護(hù)生態(tài)資源長久可持續(xù)利用。

加強公眾生態(tài)科普宣傳教育力度，提升公眾生態(tài)素養(yǎng)。積極開展生態(tài)科普教育，增加自然教育課時課程，發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)性作用，推動生態(tài)保護(hù)進(jìn)教材進(jìn)課堂。建立生態(tài)信用評價體系和機制，以生態(tài)信用積分為抓手，落實獎勵機制和內(nèi)容，逐步探索將生態(tài)信用納入個人征信系統(tǒng)，提高社會公眾參與生態(tài)保護(hù)修復(fù)、監(jiān)督生態(tài)破壞的積極性，匯聚磅礴力量，共建共享生態(tài)文明。

（作者：秦光遠(yuǎn)，系北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、國家林草經(jīng)貿(mào)研究院副院長）

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